План углубленной работы

План углублённой работы по теме:

Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города при взаимодействии с родителями.

Цель: Формировать нравственно-патриотические чувства, расширять  представления детей об истории города, обогащать и углублять знания детей о достопримечательностях родного края.


Месяц / Тема

Задачи

Развивающие средства

Непосредственно образовательная деятельность

Формы совместной деятельности

Работа с родителями

Сентябрь

 

 

«Детский сад»

1. Помочь детям лучше узнать свой детский сад, полюбить его;

2.Подвести детей к пониманию того, что все вокруг сделано руками людей, чтобы детям в детском саду было интересно;

 3. Воспитывать бережное отношение к вещам.

Детский сад

 

Альбомы «Детский сад»

«Профессии»

Беседы:

«Наш любимый детский сад»

 

Коллективная постройка из большого конструктора

«Мой детский сад».

«Кому что нужно? »

 

Экскурсия по детскому саду «Мой любимый детский сад».

Свободное общение: «Что мы делаем в детском саду»: «Волшебные слова»

Сюжетно – ролевые игры: «Детский сад»

«Воспитатель»

Фотогазета: «Хорошо у нас в саду».

Родительское собрание

Создание клуба для родителей с детьми: «Клуб выходного дня».

«Игрушки»

1.Учить детей давать описание внешнего вида игрушки, рассказать о том, как с ней можно играть, какие игрушки есть дома, в детском саду.

 

2.Воспитывать бережное отношение к игрушкам, интерес к истории нашей Родины, любовь к России и гордость за наш народ.

деревянные ложки, матрёшка.

Альбом «Матрёшки».

Разрезные картинки.

 

 

«Мы игрушки не простые, мы матрёшки расписные»

Экскурсия в музей ДИМ «Игры и игрушки».

 

Клуб выходного дня: Экскурсия «По дороге в музей»(«По улицам города») с родителями(с маршрутными листами).

 

Организация мини-музея “Санкт- Петербург”,пополнение коллекции при участии родителей.

«Дружные малыши нашего сад»

1.Закрепить понятие «друзья»,

 

2.Учить понимать значение слов «Знакомые», «друзья»;

 

3 Учить ценить дружбу, беречь её; воспитывать чувство взаимовыручки, взаимопомощи; прививать любовь, бережное отношение ко всему живом

Фотографии «Как дружно мы играем».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Беседа «Мы мальчики и девочки»;

 

Проблемная ситуация «Как порадовать друга»;

Беседа «Я петербуржец»;

 

Решение проблемных ситуаций: «Беседы о хорошем и плохом поведении»

 

Чтение стихотворения

С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы»

Папка - передвижка: «Учим ребёнка общаться".

 

Консультация:«Я - Петербуржец».

 «Овощи и фрукты»

(Сказочный урожай из Летнего сада с Царёва огорода.)

1.Продолжать учить детей различать и называть овощи и фрукты.

 

2. Развивать умение детей сравнивать, группировать овощи и фрукты.

 

 

 

 

 

 

 

 

Фотографии «Каменные гирлянды из овощей и фруктов в нашем городе»(Особняк Кшесинской — музей ДИМ) Альбомы,фрукты и овощи(муляжи)

Беседа на Тему: овощи-фрукты — полезные продукты.

 

Игры «Где что растёт?» «Какого цвета, формы.», «Узнай по описанию» «Назови ласково»,

«Чудесный мешочек» (муляжи овощей и фруктов) ,

«Собираем урожай.»

Экскурсия - «Одинокая яблоня»(Недалеко от сада, возле школы растёт)

 

Свободное общение: Вспомнить о декоративных украшениях особняка(музей ДИМ)

 

Рассматривание и составление натюрмортов

Коллажи, рисунки.

 

Выставка для родителей «Овощной магазин».

 

 

 «Золотая осень»

1.Закреплять знания об осени. Умение наблюдать за природой.     

2.Приобщение детям любви к родному краю, бережному отношению к природе. Развивать наблюдательность, внимание.

 

3.Создать благоприятные условия для укрепления здоровья.

 

 

 

В мини-музей добавить

фотографии.

 Иллюстрации «Золотая осень».

 

Маршрутные листы, наклейки

Проектная деятельность:

Панно «Золотая осень».

Составление детских рассказов по темам: «Наш участок осенью», «Листопад».

 

Сбор природного материала на прогулке (семена цветов, распаковка семян по коробкам, сбор шишек, листочков для гербария.

 

 

Рассматривание пейзажей И. И. Шишкина, Левитана.

Беседа о Петербургской погоде.

Клуб выходного дня  «Осень в город пришла, красоту принесла».

 

Экскурсия в «Шуваловский парк»(вместе с родителями).

 

 

 

Выставка поделок из природного материала.

Праздник совместно с родителями «Золотая осень».

Октябрь

«Моя семья: папа, мама, бабушка, дедушка и я».

1.Знакомить дошкольников с терминами и отношениями родства.

 

2. Воспитывать у ребенка любви и привязанности к своей семье.

Альбомы, плакаты

 

Беседы:

«Где мы любим отдыхать»; «Наш любимый музей»

«Мое имя» и др.

 

Сюжетно – ролевые игры: «Семья»

 Фотоальбомы, газеты «Моя семья» с представленной родословной, привычками и семейными традициям.

«Здравствуй, здравствуй, добрый лес»

1.Обогащать естественнонаучные представления о природе, закреплять знания о сезонных изменениях в природе, о правилах поведения в лесу, парке.

 

2. Дать представление о том, что город наш очень зеленый, в нём много парков, скверов, садов.

 

 

Пейзаж Шишкина

«Золотая осень»

Маршрутный лист с наклейками.

Проект: «Путешествие в осенний лес».

Чтение И. С. Соколов-Микитов

 «Лес осенью».

 

Беседа «Лесная аптека»

Клуб выходного дня Экскурсия в Шуваловский парк.

(«Пять чувств»).

«Наш район, история названия».

1.Продолжаем знакомиться с улицами, парками, и памятниками нашего района

 

2. Знакомство с картой

 

3.Дать детям представление о Выборгском районе, как о части города Санкт-Петербурга, о названии района. Формировать познавательный интерес к изучению Петербурга

Карта,

альбом «Выборгский район», фотографии

 

Рассматривание иллюстраций с изображением Выборгского района Санкт -Петербурга.

Мини — музей.

Выставка работ на тему «Мой дом, мой район» (совместно с родителями).

«Деревья на нашей улице»

1. Дать представление о том,что такое газон.

 

2. Закрепить, уточнить знания о названиях и разновидностях деревьев, кустарников.

 

Альбомы, плакаты по теме

Развивающие и дидактические игры:«Найди такой же», «Кто где?», «Найди растение по описанию», «Чего не стало?», «Опишите, я отгадаю», «Что изменилось?», «Закончи предложение»,

Изготовление дерева из бумажного пакета.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выставка рисунков, коллажей.

Ноябрь

«Архитектура нашего района»

1. Понятие - этажность зданий. Из какого материала построены дома на нашей улице? Назначение домов -  магазин, аптека, суд,  школа, фотостудия, мебельный магазин, сберкасса, книжный магазин, кондитерский магазин).

 

2. Попросить по ходу опроса показать,кто в каком доме живет, знают ли свой адрес, охарактеризовать дом.

 

3. Для чего существуют названия улицы и номера домов. Почему улица носит название ул. Есенина.

Альбомы,

карта, книга «Выборгский район»

 

Репортаж с воскресной прогулки с видами разных домов, особняков, кинотеатров и т.д. родного района.

Беседа «Мой родной дом»

«Для чего нужен дом».

Презентация: “История возникновения одного дома”

«Виды домов».

«Транспорт нашего города»

1. Углубить представления детей о транспорте города, научить классифицировать транспорт по назначению, среде передвижения (наземный, водный, воздушный).

 

2. Познакомить детей с транспортом на маршруте от дома к детскому саду.

Альбомы, игры, книги, машины

Аппликация «Транспорт на улицах нашего города»

 

Конструирование “Замечательная дорога”.

 

Фотоконкурс, Коллажи

“ Дороги  нашего района”

 

 

«Безопасность на дороге»

1.Уточнить и расширить знания детей об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора

 

2.Обучение правилам дорожного движения в  различных видах деятельности.

 

3. Привить детям необходимые навыки безопасного поведения на дорогах в различных дорожно - транспортных ситуациях;

 

4.  Дать возможность осознать опасность на дороге и возможность ее избежать.

 Дорожные знаки (запрещающие и предупреждающие знаки)

 

 «Светофор»;

Макет перекрёстка

 

 

 

Творческая деятельность:  лепка «Светофор»; конструирование «Моя улица»; аппликация +рисование «Моя Улица»

 

Коммуникативная деятельность: составление рассказа «Интересны случай на дороге».

 

Чтение художественной  литературы С.Михалков «Светофор»

Я. Бесшумова «Машины»

 

 

 

 

 

 

Беседы, игровые ситуации, сюжетно - ролевые и дидактические игры.

 

Наблюдение за машинами и светофором;

 

Игра «Светофор».

 

Игровые ситуации «Помоги Самоделкину перейти дорогу»,

Рекомендации для родителей:

Разработка маршрута:  «Дом – детский сад»

 «Дикие животные».

1. Закрепить знания и представления детей о диких животных и их детёнышах.

 

2. Воспитывать инициативность , бережное отношение к природе.

 

3.Знакомство с Зоологическим музеем

 Картинки с изображением диких животных,

плакаты, игрушки - животные

 

 

Игра «Кто спрятался?», «Назови ласково»,

«Кто в домике живет?».«Кто что любит?»

 

Имитация «Кто как передвигается?»

Клуб выходного дня  Экскурсия в Зоологический музей

Декабрь

«Зима в городе»

1.Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).

 

2. Продолжение знакомства детей с  зимними видами спорта (слалом, биатлон).

 

3. Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Альбомы, макеты, фотографии

Развивающая  игра «Преврати геометрические фигуры в зимние предметы»;

 

Составление рассказа из опыта «Игры зимой».

Конструирование «Снежный город».

 

Игровая ситуация «Найди приметы зимы».

 

Ситуативный разговор «Мокрые варежки»

 

Дидактическая игра «Зимние виды спорта»

 

 

 

 

Копилки семейных знаний — составление альбома (трудные зимние дни, весёлые зимние деньки)и т. д.

Рекомендация: “Сходить в новый музей Варежки”.

«Главная река нашего города».

1.Познакомить с главной   рекой города; с разнообразием и огромным количеством мостов в городе.

 

2. Развивать творчество и воображение через художественно-продуктивную деятельность

Альбомы, книга «Река-труженица»

Рисование на тему «Корабли на Неве»

Просмотр иллюстраций на тему «Главная река нашего города»; «Река - труженица»

игры  с картой города «Петербург – город загадка»;

 

«Уроки вежливости. Как встречать гостей и ходить в гости».

1.Расширить представления о дружбе, развивать эмоциональную отзывчивость;

 

2. Воспитывать вежливость, учить в различных ситуациях договариваться и избегать конфликтов;

Иллюстрации по теме

Составление рассказа «Как я ходил в гости»

 

Проблемные ситуации

Просмотр иллюстраций на тему «Уроки вежливости. Как встречать гостей и ходить в гости»;

 

Организация сюжетно-ролевых игр  «Чаепитие», «К нам пришли гости»

 

 

 

 

 

 

 

Презентация: «Вежливые слова».

 «Новогодний Петербург»

1 Познакомить с праздничным новогодним оформлением Петербурга, с разнообразием городского декора

 

2. Познакомить с обычаями, традициями, обрядами связанных с празднованием Рождества и Нового Года

 

3.Воспитывать вежливость, доброту и гостеприимство.

 

Альбомы, фотографии.

Подборка стихов

Лепка фигуры «Снегурочка» из цветного пластилина на основе конуса.

Рассмотреть праздничное новогоднее оформление Петербурга, разнообразие городского декора.

Изготовление ёлочных игрушек;

 

Совместная подготовка к Новому году

 

Фоторепортаж «Волшебство Петербурга»

 

Праздник совместно с родителями «Новый год»

Январь

«Птицы на нашем участке»

1.Знакомство с зимующими птицами леса – клестами.

 

2. Установление зависимости поведения пернатых от способа добывания корма, питания, от строения клюва каждой птицы.

 

3.Обоснование понятия «зимующие» птицы, и почему они не улетают в теплые края.

Альбомы, фотографии,

Мнемотаблицы по теме «Строение птиц».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А. Яшин «Покормите птиц зимой».

Чтение рассказа «Синичкин календарь»

 

Фотогазета «Как мы помогаем птицам»(изготовление кормушек, угощение для птиц)

«Моё тело»

1Расширение представлений детей об особенностях человеческого организма

 

2. Закреплять знания о закаливающих и гигиенических процедурах

 

Рисование «Витамины с грядки»

Знакомство с пословицей: «От простой воды и мыла у микробов тают силы»

Клуб выходного дня. Посещение музея гигиены

«Подвиг нашего города в дни блокады».

1.Знакомить детей с героическими подвигами нашего города в дни блокады.

 

2. Расширять знания детей о героях ленинградцев во время Великой отечественной войны.

 

3. Познакомить с памятниками блокадного Ленинграда.

 

4.Рассказать детям о воинских наградах дедушек и бабушек Воспитывать детей в духе патриотизма и любви к своему отечеству.

 

 

 

 

 

Альбомы, фотографии, аудио записи

Тематическое задание на тему «Цветок жизни»;

Просмотр иллюстраций на тему «Подвиг нашего города в дни блокады»;

 

Чтение литературы, рассматривание иллюстрации по теме «Блокада Ленинграда»

Газета «Блокадный хлеб».

 

Выставка рисунков по теме

Февраль

 «В гостях у сказки» (Сказочная карта Санкт-Петербурга)

1.Помочь найти и исследовать сказочные места города в волшебных путешествиях и чудесных открытиях.

Альбом «Герои сказок».

Альбомы

 

 

Составление фотоальбома «Сказочные места Петербурга»

«Львы стерегут город».

1. Знакомить детей с памятниками нашего города.

 

2.  Воспитывать интерес к истории родного края.

 

3. Прививать любовь и бережное отношение к культурным ценностям нашего города.

 

4. Рассказать о предыстории и истории возникновения памятников.

Журнал «Автобус»

Альбомы, фотографии, статуэтка сторожевого льва

 

Беседа «Зачем львам шар под лапой?», «Сколько львов в Петербурге»

Стенгазета с львами, которых мы уже видели.

 

Выставка детских работ «Сказка о дивных зверях».

«Дивные звери»(грифоны, сфинксы)

Подборка загадок и стихов по теме.

 

Составление, дополнение альбома  «Дивные звери»

 

 

«День защитника Отечества»

1. Познакомить детей с памятником защитникам Отечества района.

 

2. Сформировать представление об армии (о родах войск, о службе в мирное время).

 

3. Познакомить с российским флагом.

4.Воспитывать уважение к защитникам Отечества и гордость за страну.

Альбом “Военная техника”,

«Рода войск»

 

Атрибуты для игры

Подборка загадок и стихов, поговорок по теме.

Привлекать детей к изготовлению подарков папам, дедушкам.

 

Обсуждение поговорок о войне и мире.

Рассматривание альбомов и беседа по теме.

 

Сюжетно — ролевая игра «Разведчики»

 

Подвижные игры «Сапёры»,  «Меткий стрелок»

Выпуск семейных газет:

«Папа мой - Защитник Отечества».

(газета с именными поздравлениями0.

 

 

Экскурсия к памятнику погибшим защитникам Отечества.

Март «Мамочка любимая»

1. Уточнить и расширить знания и понятии о «семья»

 

2. Продолжать формировать понимание значимости мамы в жизни детей.

 

3. Воспитывать заботливое, внимательное отношение к маме.

Аудиозаписи с песнями о маме.

Семейные фотографии

Стихотворение Е.Благининой «Вот какая мама»

Образ мамы в изобразительном искусстве

 

Изготовление цветика- многоцветика с пожеланиями для каждой мамы

 

Лепка «Колыбелька»

Рассматривание иллюстраций  и фотографий на тему «Наши мамы»

 

Слушание колыбельных песен вне занятий

 

Рассматривание иллюстраций на тему «Семья»

Выпуск семейных газет: «Мамочка любимая»

 

Выставка детских работ

 

Фотокомпозиция «Наши мамы и мы»

 

Совместные работы детей и мам

 

Праздничный досуг посвященный «8 Марта»

«Мамочка…любимая»

«Книжкины именины»

1. Ознакомление дошкольников с разнообразными книгами: большими и маленькими, сказками и рассказами, книгами о животных и о родном городе.

 

2. Дать детям понятие о том, что книга является источником знаний человека.

 

3. Воспитывать положительное  отношение к детским произведениям

Книжные выставки.

(Библиотека)

Подборка загадок и стихов по теме.

Рисование , конструирование «Книга своими руками»

Экскурсия в районную библиотеку.

 

 

словотворчество «Любимая книжка моей семьи».

 

 

 

Выставка детских работ по теме «По страницам детских книг».

 «День театра». (Театры нашего города.)

1. Учить ориентироваться в разных видах кукольного театра;

 

 2. Дать знания о том, какие театры можно посетить в нашем городе.

 

3.Дать детям представление о правилах поведения в общественных местах; формировать личностное отношение к несоблюдению и нарушению правил.

Атрибуты к сказкам.

Театры «Репка», «Колобок», «Три поросёнка», «Заюшкина избушка»

Маски по сказке Чуковского «Муха Цокотуха»

Беседа «Мы пришли в театр»

Просмотр слайдов на тему «Театры нашего города»;

Сюжетно-ролевая игра «Театр»;

 

Совместное изготовление с детьми атрибутов (афиши, программки, билетов, приглашений, декораций);

 

Пополнение коллекций билетов.

 

Работа над альбомом "Все о театре".

Рекомендация родителям сходить в театр Марионеток

 

Наглядная агитация о проведении недели театра.

 

Участие в оформлении фотовыставки «Мы в театре».

 « Великие люди нашего города»

 

1. Изучать историю СПб через судьбы замечательных петербуржцев;

 

2. Развивать интерес к жизни наших соотечественников;

 

3. Воспитывать уважение к старшим;

Альбомы, фотографии

Чтение стихов А.С. Пушкина, басен И.А. Крылова и т.д.;

 

Рассматривание картин знаменитых художников,

рассматривание иллюстраций;

 

Рассматривание альбома с портретами известных петербуржцев.

 

Создание газеты

« Великие люди нашего города».

Информация для родителей о знаменитых людях нашего города.

Апрель

Жизнь улицы (почта, магазины, парикмахерская). Звуки города

 1. Формирование у детей системы знаний о своём районе, некоторые исторические сведения (знание некоторых улиц)

Фотографии, альбом «Мой город»

Фотоэкскурсия

«По улицам родного города»

Просмотр картинок на тему «Жизнь улицы».

 

Сюжетно  ролевая игра «Парикмахерская», «Магазин».

Прогулка с родителями на почту (составление рассказа).

 

 

«Цирк, цирк, цирк»

1. Обогащение знаний детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке, труде эквилибристов, акробатов, канатоходцев).

 

2. Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

Марионетка клоун,

аудио запись «Цирк, цирк, цирк»

Лепка  «Клоун на арене нашего цирка»

Аппликация «Пригласительный билет»

Беседа «Цирковые профессии»

 

Конструирование построек общественного назначения («Цирк»).

Экскурсия в музей Циркового искусства.

«Весна пришла в наш город».

Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны.

Альбомы, фотографии,

мнемотаблицы к стихам

Конструирование «Мост для пешеходов».

Коллаж «Весенние мелодии».

 

Развивающие игры: «Опасные ситуации весной», «Будь осторожен».

 

Составление  фотоальбома «Весна в городе» (фотографии).

«Скульптуры С-Петербурга».

1. Закрепить с детьми представления о скульптуре как об объемном виде искусства.

 

2. Продолжать формировать понятие о садово - парковой скульптуре, опираясь на впечатления детей от поездки в летний сад.

 

Альбомы, статуэтки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лепка по замыслу детей по теме.

 

 

Прогулка вместе с родителями.

Май

«Этот День Победы»

 

1. Уточнение и расширение представлений детей о Великой Отечественной войне.

 

2. Формирование у детей представления о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.

3. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

 

Составление рассказа по картине «Салют Победы»

Беседу «Оружие – это не игрушка».

 

Конструирование из лего – конструктора «Моделирование военной техники»

 

Слушание песни из фонотеки по теме  «День Победы».

Коллаж «Поздравляем с праздником Победы».

 «Музеи нашего города».

1.Продолжаем знакомить с архитектурой, музеями и памятниками Санкт-Петербурга.

 

2.Закреплять правила поведения в музеях и других общественных местах.

 

3.Развивать творческие способности детей, детскую фантазию через художественно-продуктивную деятельность, знакомить с художественными произведениями о родном городе.

Пополнение коллекции билетов,программ,рекламных постеров.

 

Просмотр альбома на тему «Музеи, в которые мы ходили».

 

 

«Город, в котором я живу»;

 

1Дать детям представление о нашем городе, истории и легендах с ним связанных.

 

2.Познакомить с песнями и стихами, посвящёнными любимому городу. Познакомить с обычаями и традициями празднования дня рождения города,

 

3. Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране и воспитывать чувство гордости за её достижения.

Книги, альбомы, фотографии, макеты, игры — пазлы, настольно - печатные игры по теме

Творчество. Лепка «Мой подарок – городу»

 

Сюжетно – ролевая игра «Экскурсовод».

 

Игра- путешествие «Гуляем по городу».

 

Рисование

«Мой Петербург».

Мини – музей С-Петербурга

 

Выставка работ на тему «Любимое место Санкт –Петербурге ».