План углубленной работы

План углубленной работы по теме:
«Обогащение различных видов деятельности экономическим содержанием, развитие у детей реального

экономического мышления; формирование интереса к экономическим знаниям».

 

 

Месяц года, тема

Задачи

Развивающие средства

Непосредственно

образовательная деятельность

Формы совместной деятельности

Работа с родителями

Сентябрь

Тема:

«бюджет»

Знакомство с некоторыми составляющими семейного бюджета:
пенсией, зарплатой,
стипендией.

 

Воспитывать уважение к людям, зарабатывающим

деньги честным трудом.

 

Дать представление о сущности расходов, показать их разнообразие.

Развивать умение подмечать в сказках
экономич. явления

 

Модель «Семейный бюджет»

 

 

 

Модель « Основные расходы»

 

 

 

Сказочные герои дня

 

 

 

 

Картотека «Пословицы и поговорки о труде»

 

 

 

В гостях у кота Федора и кошки Матрешки

Доходы семьи кота Федора

 

Расходы семьи кота Федора

 

Какие бывают расходы

 

 

Где в сказке экономика

 

Сколько дел в домашнем хозяйстве

 

Развивающие игры: «Играем в
профессии»
№1,2,3.
«кому что нужно
для работы»

1,2

Проблемные ситуации:
1 «Загадка для кота»

2 «Заработанные деньги»

3 «Кого примут на работу»

4 « Семейные обязанности»
5 Как помочь маме»

 

 

1.      Провести родительское собрание.
Ознакомить с целями и задачами эк. воспитания.
Запланировать совместную деятельность на 1 квартал.
2. Папка-передвижка с задачами на сентябрь

3.Рекомендовать беседу с детьми

О доходах и расходах семьи.

Оценить финансовое положение семьи на сег. день.

Октябрь

 

Тема:

 

«Деньги»

 

 

 

 

Показать , что каждая вещь стоит денег ,научить сопо-
ставлять цену товара с имеющимися наличными деньгами.

 

Разнообразный товар ( хлебо-булоч-

ные, кондитерские

изделия, овощи, фрукты) ценники,
деньги разного достоинства, копилки, цифры, знаки (больше, меньше, равно),
весы.

Волшебная сила де-
нежных знаков.

Какие бывают день-ги, их виды и ценность.

«Путешествие денежки».

Детский утренник
«Осенняя ярмарка»

Ситуации:

Подарки друзьям.

Что купить на 100

Рублей.
Цена товара.

Где лучше купить…

Где и чем торгует

Курочка Ряба.

Что такое сдача.

Предложить роди-

телям совершить

совместные покуп-

ки с детьми, пред-

ложить ребенку сде-

лать покупку самостоятельно,

получить сдачу.

Выставка детских работ.

Ноябрь

 

 

Тема:

 

 

«Товар»

Дать представле-ние о многообразии
товаров , раскрыть

Процесс их изгото-вления, развивать

познавательный

интерес.Познако-

мить с предприятиями по

изготовлению това-

ров (фабрики, заво-ды, ателье, сельско-

хозяйственные ком-
плексы).

Воспитывать бере-жное отношение к

вещам.

 

Развивающие игры:


Пирамида здоровья

4-й лишний

Оцени внешний вид

и качество товара

 

Картотека «Какие

бывают товары»

 

Альбом «Ткани»

 

Коробки с материа-

лами: металл, стекло, фаянс,

дерево

 

 

Сюжетно - дидакти-
ческая игра

«Ателье»

Изготовление винегрета детьми

Игра- занятие

«Что взять с собой

в пустыню, на север,

в тайгу

Занятие «Заводы на-

шего города»

Беседа «Откуда при-

шли конфеты»

«Гжель»

«Хохлома»

Деревянная игрушка

 

 

Проблемные ситуа-

ции:

Какие бывают това-ры?
Как поступить?
(нет ценника)
У кого быстрее купят?
Чей товар лучше?

Что полезно, а что

вредно ребенку?

Из чего сделано мо-
роженое?
Откуда йогурт при-
шел?

Пригласить родите-лей к участию в

«Осенней ярмарке»

 

Изготовление кос-тюмов к ярмарке

Знакомство с быто-выми приборами
дома и их назначе-

Нием

Беседа «Витамины
всем нужны»

Декабрь

Тема:

 

1. Денежная
прибыль и долг

2.Кредит

Раскрыть сущность
понятий «прибыль,
долг», зависимость

между качеством

товара и получа-емой

прибылью при его

продаже.

Дать понять детям,

что долг-это деньги, которые на-

до обязательно

вернуть.

 

Разнообразные
«товары», поделки

из пластилина, бу-

маги, картона,
детские рисунки.

 

 

Деньги бутафорс-
кие

Сюжетно-дидакти-ческая игра «Рынок».

Бизнес-клуб

«Маленький бизнес-

мен».

Игра «Бакалейный
магазин».

Сюжетно-дидакти-

ческая игра

«Супермаркет».

Проблемные ситу-ации:

Как купить дорогую

игрушку?

Кому дадут ссуду в

банке?
Зачем нужен кредит?

Что будет, если

долг не отдать?

Обсудить с детьми

предполагаемую

дорогую покупку в

кредит или с займом

в долг. Объяснить,

что с этим связано.

 

Выставка детских

работ.

Январь

Тема:

 

1. Сберегатель-

ный банк

2. Банкир

Расширить первич-ные представления
детей о некоторых

операциях, произво-

димых в банке: хра-

нение ,выдача денег

вкладчикам, предо-

ставление кредита.

Игровые деньги, другие аксессуары

для игры: шляпы,

кейсы, галстуки…

 

Сюжетно-дидакти-ческая игра «Банк»
РЭМП- решение задач на экономичес-

кую тему.
Ручной труд:

изготовление копилок, кошельков.

Ситуации:

Как стать бога-тым?

Как сберечь свои

деньги?


Изготовление с детьми «денежного» дерева.
Изготовление шляпы для банкира
из картона.

Предложить роди-телям познакомить

детей с банкома-том, а по возмож-

ности с банком,
банковской картой.

Выставка детских

работ - копилок и

шляп.

Февраль

 

Тема:

«Обмен»

(бартер)

Раскрыть сущность

Операции натураль-
ного обмена-барте-ра, подвести к пони-манию – равно-ценный обмен.

Сказка В. Катаева

«Дудочка и кувшинчик», атрибуты, изготов-

ленные детьми.

 

Занятие «История

Возникновения

денег».

Игра-занятие

«Интересный обмен»

Игра-Занятие «Рав-

Ноценный или

справедливый обмен»

Игра «Путешествие

Товаров»

Игра «Путешествие

товаров в разные

страны»

Изготовление подарков ко дню

рождения.

Папка - передвижка

С задачами на фев-

раль – март.

Март

 

Тема:

«Реклама»

«Рекламист»

Уточнить знания

детей о профессиях,

связанных с работой в рекламном аген-

стве.

Значение рекламы

для мира торговли.

Рекламные буклеты,

листовки, газеты,

фото с витринами

магазинов и уличных

растяжек.

Изготовление рекламы к любимому

лакомству, игрушке

и др.

Придумывание тек-ста (рекл. слогана).

Беседа «Реклама-

двигатель торгов-ли».

Сюжетно- дидакти-ческая игра

«Реклама».

 

Проблемная ситуация:

«Как узнать о товаре?»

«Что нужно сде -лать, чтобы про-дать товар?»

Игра «Угадай, что

за профессия»

Игровая ситуация:

«Рекламное аген-ство «Солнышко».

 

Просить родителей

Обратить внимание

Детей на рекламные щиты по дороге в детский сад.

Оценить их распо-ложение и эстетичность.

Апрель

 

Тема:

«Орудия труда»

«Аукцион»

 

 

 

Систематизировать

знания детей о труде взрослых, их

профессиях и орудиях труда.

Воспитывать ува-жение к трудящимся

(людям, получающим

зарплату за честный труд).

Раскрыть детям

особенности прода-

жи товаров на аукционе.

Упражнять в увеличении ука-занной цены товара.

Побуждать детей к

игре.

Развивающие игры:

« Кому что нужно

для работы» №1,2,3

Инструменты слеса-

ря, столяра (наборы)

Музыкальные ин-струменты.

Альбом «Пословицы

И поговорки о тру-де»

Молоточек для аук-

цциониста.

Игрушки и детские

работы для продажи.

 

Беседа «Заводы нашего города».

Сюжетно-дидакти-

Ческая игра «Аукцион».

Игра « Приключения

горошины»

Игра «От грядки до

щей».

Игра «Путешествие

колоска»

Проблемные ситуа-

Ции:

Много заводов- хоро-

шо или плохо для го-

рода и людей?

Зачем рабочему

свой инструмент?

Предложить роди-телям познакомить

детей со своей про-фессией, орудиями

своего труда и рабо-

чим местом.

 

 

Май

 

Тема:

«Ресурсы»

«Лотерея»

Дать детям пред-

ставление о том,

Как огромна и богата наша стра-

на своими ресур-сами:

природными и чело-

веческими.

 

Карта страны:

природная и эконо-

-мическая.

Альбом «Ресурсы».

Образцы полезных

ископаемых (по

возможности).

Образцы лотерей-

ных билетов.

Уголь, нефть, газ-

что это такое и

зачем людям нужны?

Водные богатства

страны.

Лес и древесина.

Беспроигрышная ло-

терея для детей.

Изготовление лоте-

рейных билетов.

Ситуации:

Откуда в доме газ?

Откуда в кране вода?

Что получают из

нефти?

Из чего сделан стул?

Предложить родителям купить

лотерей билет и

вместе с ребенком

принять участие в

розыгрыше.


Comments