План углубленной работы

План углублённой работы по теме: Развитие сенсорных

способностей у детей раннего возраста.

Месяц  тема

Задачи

Развивающие средства

Непосредственно образовательная деятельность

Формы совместной деятельности

Работа с родителями

Сентябрь

Адаптационный период. Знакомимся, играем, наблюдаем за детьми, выявляем их знания и умения.

 

Октябрь Форма

Формировать представление о форме, слуховом восприятии, цветовом восприятии, соотнесение по форме, группировка по форме

Бусины круглые и квадратные одного цвета, шнур, кукла.

Звучащие игрушки.

1. «Какой формы?»

2. «Круг, квадрат».

3. «Найди по звуку»

4. «Найди жёлтый листочек».

Игры:

«Чудесная коробочка», «Такой- не такой», «Где листочков много, а где один». «Найди лишний фонарик», «Собери букет», «Угадай что звучало»

 

На собрании рассказать о значении сенсорного развития для ребенка. Родители могут  поделиться своим положительным опытом.

Ноябрь Величи-на

Закрепить понятие о резко контрастных размерах, различать размеры колец и располагать их в определённом порядке, группировать однородные предметы по величине, чередование предметов по величине, понятие один, много.

Бусины большие и маленькие одинаковой формы и цвета, мячи большие и маленькие, корзиночка, игрушки животных, природный материал.

1. «Пирамидка».

2. «Домики для мишки и ёжика».

3. «Большие и маленькие».

4. «Какой мяч больше».

Игры: «Поручения», «Здравствуй паровозик», «Разложи листочки», «Соберём фонарики», «Соберём матрёшку», «Наблюдаем за деревьями».

Консультация – о правилах рассматривания предметов –обхватывать их, обводить пальцем, то одной, то другой руки.

Декабрь Цвет

Обозначение свойств предмета с помощью цвета, группировка по цвету, ознакомление с принципом складывания матрёшки.

Коробка с мозаикой жёлтого и белого цвета, мягкие игрушки животных, подставка с грибочками, матрёшки, картинки.

1. «Курочка, цыплята»2. «Какие бывают птицы».

3. «Знакомимся с игрушечной лисой»

4. «Каждому снеговику свою ёлочку».

Игры: «Что изменилось», «Лесные домики», «Автомобили»,

«В лесу родилась ёлочка», «Светофор»,

«Красивые цветочки».

Советовать в ближайшем окружении и на прогулках различать свойства

Предметов - цвет, форма, размер, материал.

Январь

Чередо-вание

Чередование

предметов по цвету, знакомство с треугольником, закрепление знания основных цветов, осуществление выбора из предметов 2-х разновидностей.

Коробка с мозаикой элементами  зелёного, красного, жёлтого, синего цвета; различные конструкторы, посуда, кукла, дидактическая ёлка.

1. «Ёлочка и

грибочки».

2. «В гостях у треугольника»

3. «Расставь посуду»

4. «Сколько обуви у кукол?»

Игры:

«Снежинки», «Кто в домике живёт?»,

«Мишуткины задания»,

«Найди квадрат, круг, треугольник», «Построй дом»,

«Побежим к треугольнику».

Приглашение родителей на просмотр совместной деятельности с детьми «Ежики».

Советовать родителям чаще задавать ребёнку

вопросы, а процесс рассматривания сопровождать словами.

Февраль

Длина

Дать понятие -длинный, короткий. Закреплять соотнесение предметов по размеру и цвету. Умение находить сходство и различие предметов.

Ленточки, палочки разного цвета, геометрическое лото, конструкторы, животные разных размеров.

1.»Домики и

флажки»

2.»Найди палочку»

3.»Угадай предмет и принеси».

4.»Разноцветные бусы».

Игры: «Магазин игрушек», «Поезд», «Гусеница», «День и ночь», «Человечки».

Советы: Поощрять

проявление у  детей самостоятельности.Закреплять знания в рисовании, лепке, конструировании.

Март

Высота

Обучение сравнению по высоте. Обучение умению анализировать, сравнивать. Обучение соотношению по высоте, чередованию величин.

Конструктор, карандаши, палочки, полоски бумаги, пирамидки, игрушки –животные, куклы, машинки.

1.Рассматривание животных «Зоопарк».

2. Сравнение башен по высоте.

3. «Помощь зверям».

4. Рассматривание и сравнение сказочных героев.

Игры: «Чиним стульчики, горки»; «Поможем зайчику»; «Забавные квадратики»;  «Найдём домики».

Совместный праздник с родителями: «8 марта»

 

Апрель

Цвета радуги

Ознакомление с размещением предметов по цвету в радуге. Группировка предметов по цвету.

Карандаши, полоски, ленточки, султанчики, бабочки, мячики, прищепки.

1. «Разноцветные ковры».

2. «Подбери передник повару».

3. «Нарядные домики».

4. «Чудесный мешочек».

Игры: «Выручи лесных зверей», «Узнай на ощупь», «Укрась платье», «Разложи кубики», «Красивая радуга».

Консультация-

«Обогащение и насыщение предметного мира ребёнка». Приглашение родителей на просмотр совместной деятельности с детьми «Путешествие колобка».

 

Май

Цвет

Форма

Размер

Формирование умения

различать и называть игрушки, выделяя их основные качества

- цвет, размер, форму.

Конструктора,

Геометрическое лото, бусы, палочки, животные, матрёшки, пирамидки.

1. «Какие бывают деревья?»

2. «Подари петушку пёрышко».

3. «Домашние птицы и их птенчики».

4. «Помоги матрёшке». 

Игры: «Кого не стало»,

«Чего не стало»,

«Соберём скворечник»,

«Соберём солнышко»,

«Найди ленточку».

Беседа: «Простейшие эксперименты»